ا- تَرجِم العباراتِ التّالية إلي الفارسيّة:                        

الف)أنتَ تَتَحَدَّثُ عَن راتِبِك.(5/.)

ب) واللهُ يرزُقُ مَن يَشاءُ.(5/.)

ج)لاتَترُك صَديقَكَ عِندَ الشَّدائد.(5/.)

د)إنّي رَأيتُ أَحَدَ عَشَرَكَوكباً.(5/.)

ه)لاتَقنَطوامِن رحمةِ الله.(5/.)

و)لانَسمَحُ لَهُم.قَدغُسِلَتْ عُقولُهم.(5/.)

2-إنتَخِبْ لِلفراغِ الكلمةَ الصحيحَة.(1)

الف) قَد............... بعضُ أصحابِ النَّبي (ص) في القِتال.

وُلِدَ   (   )              اُستُشهِدَ  (   )              يُشرَبُ  (   )          يُعْبَدُ  (    )

ب) كانَ الرّازي.............في أعمالِهِ اليَوميّة.

هُبوطاً  (   )            فِضّيّاً  (   )               دَؤوباً  (  )            قَريةً  (    )

ج) سَتَرت ال.............. السَّماءَ فَنَزَلَ المَطَرُ.

مواصَلَة  (   )        وَجيز  (   )                تِلال   (   )           غُيوم   (   )

د)جَلَسنا في ضَوءِ الْ................ في اللَّيلةِ الظَّلْماء.

قُبّة  (   )               قِنديل  (   )               مِسْك  (    )            جِراب  (   )

3- تَرجِم الكلماتِ التي تَحتَها خَطّ : (5/.)

لِلنَّباتات فوائد كثيرة. فَبِالإضافة إلَي جَمالِها تُساعِدُ عَلَي تَنقية الجَوّ.

4- عَيِّن الكلمةَ الّتي يَختَلِفُ مَعناها مَعَ باقي الكلمات : (5/.)

الف) ذِئب / كَلْب / ظَبْي / فَأرة / وَجيزة ب) عَمّ / أب / أُمّ / تَلّ / جَدّ

5- عَيِّن« المفرد» في الكلمات التالية : (25/.)

الحُرّاس (  ) الضياع (  )الرَّسائل ( ) البُؤساء (   )

6- عَيّن متضادّ« الحارّ» : (25/.)

الجُوع (   )العَطَش (    )الدَّوَران (   )الحُلْم  (   )   البارِد (  )

7- پاسخ عبارات ستون اول را درستون دوم بيابيد.(يك پاسخ اضافه است)(5/.)

الف) شيءٌ ذوقيمةٍ عاليةٍ.:                       - الخَبير

ب) الّذي لَهُ تجارِبُ كثيرةٌ:                       - الرَّهين

                                                        - الثَّمين

8- اِقرَأ النَّصَّ التّالي ثُمَّ أجِبْ عَن الأسئلة التّالية : (2)

كانَت شَرِكةٌ تُعلِنُ مُنذُ مدّةٍ عَن حاجَتَها إلي موظَّفٍ لائق. ورَغمَ مراجعة عَدَدٍ كَثيرمِنَ الأشخاص، ماكانَ المديرُقدقَبِلَ أَحَداً منهم. فأصبَحَ الأمرٌمُعَقَّداً لِلشَّرِكة.فَجأةً،اِنتَخَبَ المديرُشابّاً كانَت لَهُ تَجارِبُ قليلة وماكانَ عِندَهُ شَهادة ولاتَوصية مِنَ الآخَرين.حينَ سُئِلَ المديرُعَن سِرِّاختيارهِ العَجيب قالَ: هذا الشّابُّ حينَ جاء، اِنتَظَرَخَلفَ البابِ وطَلَبَ إذناً لِلدُّخول. كانَت ملابِسُهُبَسيطةً لكِنّها نَظيفة.سَلَّمَ عَلَي الجَميع وماكانَ يَمدَحُ نفسَهُ ولايُقَلِّلُ شأن الآخَرينَ. وَجَدتُهُ متوكلاً عَلَي رَبِّهِ ومعتمداً عَلَي قُدراتِهِ. اَفَهِمْتُم سِرَّ الاختيار؟

الف) لِماذا صارَ الأمرُمُعَقَّداً لِلشَّرِكَة؟

ب) ماذا فَعَلَ الشابُّ عِندَمادَخَلَ الشَّرِكَة؟

ج)كَيفَ كانَ ظاهرُ الشّابّ؟

د)هل كانَ الشّابُّ فَخوراً بِنَفسِه؟

9- صَحِّح الأخطاءفي تَرجمةِ كُلِّ عبارهٍ : (1/5)

الف)كَأنَّكَ مُتَرَدِّدٌ في عَمَلِكَ.(تودركارت دودل بودي.)

ب)كُتِبَ عَلَي جِدارِ المدرسةِ حَديثٌ.(حديثي راروي ديوارمدرسه نوشت.)

ج)قالَت الاعرابُ آمَنّاقُلْ لم تؤمِنواولكِنْ قُولواأسلَمْنا.(اعراب گفتند: ايمان آورديم. بگوايمان         نمي آوريد ، بلكه بگوييد اسلام آورديم.)

10-لِلتَّعريب :  (1)

الف) ساعت پنجم: .................          ب) پنجره ي اتاق : .................

ج) خواهر بزرگت :...............          د) درخت بزرگ:....................

11- عَيِّن المعرفةَ والنكرةَ واذْكُرْنوعَ المعرفة : (5/.)

ذَهَبَ الطّالبُ إلي مكتبةٍ.

12-أيُّ كلماتٍ لَها إعرابٌ فَرعيّ؟(5/.)

الف)المؤمنونَ ماأَشرَكُوابِاللهِ شَيئاً  ب)رَبَّنا فَاغْفِرْلَنا ذُنوبَناوَكَفِّرْعَنّآسَيِّئاتِنا

13-أيُّ كلماتٍ لَها إعرابٌ تَقديريّ؟(5/.)

الف) حَكَمَ القاضي بِالعَدلِ في المحكمة. 

ب) الجاهلُ مَن يَتَّبِعُ الهَوي.

14- أيُّ كلماتٍ لَها إعرابٌ محلي؟ (5/.)

الف) هذاكيسٌ مَملوءٌبِالدَّراهم.

ب)التَّلاميذُ ذَهَبوا إلي الصُّفوف.

15- اِحذِف الكلماتِ الّتي تَحتَها خَطّ وغَيِّرْمايَمُ تَغييرُهُ: (2/5)

الف)كانَ الشعبُ مُتَقدِّماً.

ب) لِنَذهَبْ إلي سفرةٍ علميّةٍ.

ج)لَيتَ المُسلِمينَ مُتَّحِدونَ.

د)لَن أُغَيِّرَعَقيدَتي.

ه)لا تَتَحَدَّثوافي الصَّفِّ.                               

16- اِنتَخِب الجوابَ الصَّحيحَ: (75/.)

الف)أُحِبُّ............... أتَعلَّمَ عِلمَ الفَلَك.    لَم / أنْ / إنْ / ما

ب) إنَّ الذَّهَبَ..........جِدّاً.                 ثمينٌ / ثمينٍ / ثمينُ / ثميناً

ج) مَن .................يَظفَر.               يَصبِرُ / يَصبِرَ / يَصبِرْ / صَبَرَتْ

17- غَيِّرالمبني لِلمعلوم لِلمجهول وغَيّيرْ مايَلزَمُ تغييرُهُ : (1)

يَمنَعُ الوالِدُ الطِّفلَ عَنِ التَّكاسُلِ.

18- عَيّن الأخطاءَ في كُلِّ عبارةٍ : (75/.)

الف)لا الرَّجُلَ في الدّارِ.

ب) لَيسَ الجاهلَ محبوبٌ.

ج)لَعَلَّ الطريقُ قريبٌ.

19- (لِلتَّشكيل) كلمات جمله ي زير را كاملاً حركت گذاري كنيد.(5/.)

تنافس الولدان.